Chapitre 4 – Exécution

Le moment clé de l’exécution permet de mettre en œuvre ce qui a été imaginé, vérifié sur le terrain et planifié. À partir de la consolidation du travail d’exploration de votre modèle d’affaires, le projet est maintenant prêt à être lancé et géré dans ses premières actions de mise en œuvre. Ce lancement et cette gestion peuvent être faits dans le contexte d’une nouvelle idée de projet au sein d’une organisation existante ou du lancement d’une nouvelle organisation. La rencontre et le dialogue avec les autres demeurent la clé. Que ce soit dans la coordination des actions, la négociation ou encore la mobilisation, aller à la rencontre des autres et leur parler de vos intentions et de vos ambitions restent au cœur de la démarche proposée.

Dans la pratique, le passage vers le repère « Quoi exécuter pour se lancer » est souvent difficile puisqu’il oblige à prendre des décisions et des actions qui donnent vie au projet concrètement. En ce sens, des engagements sont pris, et des responsabilités se présentent. Souvent, la peur de se tromper se manifeste. C’est pourquoi l’aide d’expertises externes est importante à ce moment d’exécution de la démarche entrepreneuriale. Ensuite, le repère « Quoi exécuter pour opérer » vous invite à poser un regard sur le projet une fois qu’il est en route. Ceci se passe une à deux années plus tard, quand d’autres perspectives se présentent sur le plan de la gestion des opérations et selon le développement de l’organisation.

Dans ce chapitre, ces deux repères sont présentés autour de ce moment clé de l’exécution pour accompagner votre réflexion et les actions à poser dans votre démarche :

Les notions, les questions et les exemples proposés sont là pour guider votre réflexion en lien avec le travail à faire. Celle-ci peut prendre la forme d’une prise de notes dans un journal ou d’une conversation avec une personne de votre entourage. De manière générale, prêtez attention à ce que le questionnement peut générer pour vous en ce qui concerne les apprentissages, les questions et la curiosité par rapport à la démarche.