La démarche entrepreneuriale est une expérience vive d’interactions avec de multiples parties prenantes et la mise en œuvre d’actions qui viennent supporter le développement du projet dans un contexte donné. Elle fait partie du domaine de l’expérience et des savoirs expérientiels. L’expérience entrepreneuriale est donc, avant tout, contextuelle à chaque personne.

Nos années d’expérience en accompagnement de projets nous ont cependant permis d’identifier des moments clés qui peuvent aider à se repérer dans la démarche. Au nombre de trois, les moments clés sont :

Ils sont présentés ci-dessous, puis des repères pour la réflexion et l’action sont introduits, et un exemple est proposé pour supporter votre appropriation de la démarche.

1.3.1. Introspection, exploration et exécution

Introspection

L’introspection consiste en un moment d’arrêt pour poser un regard sur soi, sur son projet, sur son entourage et/ou sur les parties prenantes au projet durant son développement. Il permet d’imaginer l’évolution souhaitée pour soi, pour les autres et pour le projet à travers la démarche. C’est aussi le temps pour prendre un pas de recul afin de reconnaître le chemin parcouru, les leçons apprises et les décisions à venir en lien avec le sens profond du projet. Il sert aussi à la planification des prochaines étapes de la démarche dans une approche de développement du projet, mais aussi de soi, en tant que personne. C’est aussi un moment de célébration collective de ce qui est accompli avec le projet.

Exploration

Le moment d’exploration permet une réflexion sur le modèle d’affaires du projet à partir d’une validation rapide d’hypothèses sur le terrain. C’est un temps d’itération et de raffinement de l’idée initiale à partir d’une pensée modèle d’affaires. Ce moment demande autant de faire des entrevues auprès de clients potentiels, de fournisseurs, de partenaires, que de prototyper certains éléments du modèle à plus faibles coûts pour tester des choses. Ce n’est qu’une fois que ce qui a été imaginé est validé et ancré dans les valeurs et l’impact souhaitées du projet, que la planification des actions à réaliser pour mettre en œuvre et opérer le projet entre en jeu. Les éléments de cette validation et de cette planification seront ensuite consolidés dans des outils de modèle d’affaires et de plan d’affaires.

Exécution

Le moment d’exécution, quant à lui, consiste à mettre en œuvre ce qui a été imaginé, validé et planifié. Il peut surgir à différentes étapes de développement du projet. En fait, c’est se lancer et donner une vie réelle au projet sous différentes formes dans le temps. C’est structurer formellement l’organisation derrière le projet, négocier les financements, embaucher les personnes, gérer les opérations, etc. Cela dit, ce ne sont pas tous les projets qui sont portés vers une exécution complète de ce qui a été planifié. Parfois, pour de multiples raisons, la mise en œuvre est retardée, partiellement exécutée ou abandonnée, selon ce que le fruit du développement de projet lié aux autres moments a pu amener de changement dans la perspective du projet.

En somme, ces trois moments clés vous aident à prendre pied dans la démarche au fur à mesure que votre projet se développe et à structurer votre travail. Ils servent d’aide-mémoire pour le long-terme pour une démarche qui se veut itérative avec de nombreux allers-retours avec le terrain et les parties prenantes à la réalisation.

La séquence proposée des moments clés est représentative de nos expériences d’accompagnement. Cela dit, durant la démarche, ces moments se recoupent et nourrissent la réflexion et les actions de manière itérative selon votre contexte de développement.

1.3.2. Repères pour la réflexion et pour l’action

Pour chacun des moments clés de la démarche, des repères autour desquels structurer votre réflexion et vos actions sont introduits dans les prochains chapitres. Chacun de ces repères sera à explorer afin d’assurer la réalisation de votre projet et la réussite de la démarche. Ils ont aussi été représentés dans la figure ci-dessous pour vous donner une vue d’ensemble du travail à effectuer.

Repères liés au moment d’Introspection :

Repères liés au moment d’Exploration :

Repères liés au moment d’Exécution :

Les repères de la démarche entrepreneuriale

1.3.3. C’est l’histoire de… Léa, Jérémy et Madi

Léa, Jérémy et Madi

Léa s’est investie pendant 2 ans dans le développement de l’idée d’un jardin collectif dans son quartier. Avec des amis à elle, cela a été un long processus de réflexion sur comment mobiliser les habitants du quartier à la pratique du jardinage, dans une perspective de rencontre et d’intégration communautaire des personnes plus âgées. Tout le monde n’était pas d’accord sur comment faire. Jérémy aussi a intégré le projet après avoir vu un documentaire sur les enjeux de sécurité alimentaire. Léa et Jérémy avaient évalué que 10 jardinets de 138 pieds carrés seraient un bon début pour que petits et grands puissent mettre ensemble la main à la terre. Leur espoir était même de regarder les possibilités d’intégrer un tel jardin au milieu de la place Dupuis, sur la bretelle est du centre-ville. Honnêtement, le projet n’a pas eu beaucoup de répondant dans la communauté. On parlait un peu de Léa et Jérémy comme « ceux qui veulent faire le jardin ».  Les gens les écoutaient mais sans vraiment qu’il se passe quoi que ce soit.

Après avoir parlé avec plusieurs habitants du quartier, et un peu découragés, Léa et Jérémy ont rencontré Madi, qui travaille à la bibliothèque du coin. Ils ont découvert que tous les mardis, un goûter d’histoires se tient sous le pommier de la cour de la bibliothèque vers 16h. Madi invite sa grand-mère du Niger à raconter ses histoires aux élèves de l’école d’à côté, qui débarquent avec leur maitresse pour l’occasion. Cela a été une rencontre de choc. Léa et Jérémy ont décidé de travailler avec Madi, et sa grand-mère Nilaja. Aujourd’hui, trois écoles d’une dizaine de classes et 20 grands-mères et grands-pères de la communauté participent aux évènements « Les mardis sous le pommier » du début du printemps à la mi-septembre. D’ailleurs, le parc municipal qui abritait ledit pommier s’est vu accueillir un certain nombre de nouvelles espèces d’arbres fruitiers et horticultrices. Léa et Jérémy espèrent développer dans les années à venir le concept complémentaire « Les samedis à la cuisine » qui permettrait de continuer la rencontre entre petits et grands pendant l’hiver. Des explorations partenariales sont en cours avec Équi-serre et Tomate-d’hiver pour le volet culture maraichère de leur projet de transformation de nourriture.

Léa et Jérémy sont rendus loin de leurs idées initiales de jardin collectif. La passion de Jérémy pour l’autonomie alimentaire a aussi évolué vers l’éducation. Cela dit, les sourires et les étoiles dans les yeux des grands-parents et enfants de la communauté leur rappellent tous les jours pourquoi ce projet leur tient à cœur et a vu le jour dans leur rencontre avec Madi. Ils espèrent que les demandes de subvention qu’ils ont faites vont pouvoir les aider à assurer la pérennité et le développement du projet, peut-être générer au moins un salaire. Après cinq ans, Léa et Jérémy ne sont plus les mêmes personnes. Sur le plan de l’organisation, de la gestion des parties prenantes et de la communication et de la mise en œuvre de leurs idées, ils sont confiants qu’avec la communauté qui s’est forgée autour d’eux, il n’y a que des possibilités.