2 Le protocole de l’examen de la portée

Contenu du chapitre

Les objectifs de ce chapitre sont :

  1. Définir le protocole de l’examen de la portée
  2. Décrire les caractéristiques du protocole de l’examen de la portée

Également, vous pourrez :

  • Prendre connaissance des conseils de Monique Clar, bibliothécaire en sciences de la santé à l’Université de Montréal
  • Consulter un ensemble de ressources pouvant vous aider dans la planification de votre protocole

 

Capsule d’enseignement

Capsule 2 – Le protocole de l’examen de la portée

Pour visionner la capsule sur YouTube, veuillez utiliser ce lien : https://youtu.be/XMVD_nqN4VY

Vidéos expérientielles

Consultez notre entrevue avec Monique Clar, bibliothécaire en sciences de la santé à l’Université de Montréal, pour en apprendre davantage sur les trucs et astuces pouvant vous aider dans votre stratégie de recherche.

Le service des bibliothèques, un allié essentiel pour un examen de la portée de qualité !

Pour visionner la vidéo expérientielle sur YouTube, veuillez utiliser ce lien : https://youtu.be/g9IovY6HXcw

Points-clés à retenir de l’entrevue avec Monique Clar

Trois rôles principaux du ou de la bibliothécaire

  1. Former aux bases de données
  2. Conseiller pour la stratégie de recherche
  3. Soutenir tout au long du projet

Trois tâches avant de rencontrer un·e bibliothécaire

  1. Fournir le protocole de recherche
  2. Compléter un plan de concepts
  3. Soumettre trois références clés

Trois enjeux principaux

  1. Le temps
  2. La quantité de références
  3. Les risques de biais

Quatre conseils à retenir

  1. Contacter tôt votre bibliothécaire
  2. Documenter le processus de recherche
  3. Garder des copies de sauvegarde
  4. Se concentrer sur la recherche documentaire, et non sur le projet lui-même

Ressources

Mise à jour des liens : 25 mars 2024 

Trois ressources essentielles

  • Peters, M. D. J., Godfrey, C., McInerney, P., Khalil, H., Larsen, P., Marnie, C., Pollock, D., Tricco, A. C. et Munn, Z. (2022). Best practice guidance and reporting items for the development of scoping review protocols. JBI Evidence Synthesis, 20(4), 953–968. https://doi.org/https://doi.org/10.11124/JBIES-21-00242
  • Peters, M. D. J., Godfrey, C., McInerney, P., Munn, Z., Tricco, A. C. et Khalil, H. (2020). Chapter 11: Scoping reviews. Dans E. Aromataris et Z. Munn (dir.), JBI manual for evidence synthesis. JBI. https://doi.org/ https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-12
  • Tricco, A. C., Lillie, E., Zarin, W., O’Brien, K. K., Colquhoun, H., Levac, D., Moher, D., Peters, M. D. J., Horsley, T., Weeks, L., Hempel, S., Akl, E. A., Chang, C., McGowan, J., Stewart, L., Hartling, L., Aldcroft, A., Wilson, M. G., Garritty, C.,… Straus, S. E. (2018). PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA-ScR): Checklist and explanation. Annals of Internal Medicine, 169(7), 467-473. https://doi.org/10.7326/M18-0850

Exemples de protocoles d’examens de la portée

  • Abouzeid, N. et Lal, S. (2023). The role of sociodemographic factors on the acceptability of digital mental health care: A scoping review protocol. OSF. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/UDKW6
  • Lal, S., Elias, S., Sieu, V. et Peredo, R. (2023). The use of technology to provide mental health services to youth experiencing homelessness: Scoping review. Journal of Medical Internet Research, 25, 1-15, article no e41939. https://doi.org/https://doi.org/10.2196/41939
  • Sabatino, T., Peredo, R., Rudakova, K. et Lal, S. (2023). Les interventions de santé mentale pour les étudiants universitaires de 1re année dans un domaine de la santé : protocole d’un examen de la portée/ Mental health interventions for 1st-year university students in a health field: protocol for a scoping review. OSF. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/ZCBEF

Outils d’aide au développement d’un examen de la portée

OSF Registries

  • Lely, J., Morris, H. C., Sasson, N., Camarillo, N. D., Livinski, A. A., Butera, G. et Wickstrom, J. (2023, 30 mai). How to write a scoping review protocol: Guidance and template. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/YM65X

PRISMA – ScR

JBI SUMARI

Ressources pour les différentes sections du protocole

Introduction

  • Lingard, L. et Colquhoun, H. (2022). The story behind the synthesis: Writing an effective introduction to your scoping review. Perspectives on Medical Education, 11(5), 1-6. https://doi.org/10.1007/S40037-022-00719-7

Objectif, question de recherche et critères de sélection

Critères d’inclusion et d’exclusion

Stratégie de recherche

Choix de mots-clés
Choix des bases de données
Rechercher dans la littérature grise
Se tenir au courant des articles d’intérêt
Validation de la stratégie de recherche

  • McGowan, J., Sampson, M. et Lefebvre, C. (2010). An evidence based checklist for the peer review of electronic search strategies (PRESS EBC). Evidence Based Library and Information Practice, 5(1), 149-154. https://doi.org/https://doi.org/10.18438/B8SG8R

  • PRISMA-S extension for search reporting (grille permettant de s’assurer de respecter et de rapporter toutes les étapes de la stratégie de recherche):

    • Rethlefsen, M. L., Kirtley, S., Waffenschmidt, S., Ayala, A. P., Moher, D., Page, M. J., Koffel, J. B. et Group, P.-S. (2021). PRISMA-S: An extension to the PRISMA statement for reporting literature searches in systematic reviews. Systematic Reviews, 10, 1-19, article no 39. https://doi.org/https://doi.org/10.1186/s13643-020-01542-z

Processus de sélection

Covidence
JBI SUMARI
  • JBI. (s. d.). JBI SUMARI. https://jbi-global-wiki.refined.site/space/SKB
  • Munn, Z., Aromataris, E., Tufanaru, C., Stern, C., Porritt, K., Farrow, J., Lockwood, C., Stephenson, M., Moola, S., Lizarondo, L., McArthur, A., Peters, M., Pearson, A. et Jordan, Z. (2019). The development of software to support multiple systematic review types: the Joanna Briggs Institute system for the unified management, assessment and review of information (JBI SUMARI). International Journal of Evidence-Based Healthcare, 17(1), 36-43. https://doi.org/https://doi.org/10.1097/xeb.0000000000000152
DistillerSR
EndNote
Zotero

Extraction des données

Enregistrement du protocole

Autres ressources utiles

Licence

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Mieux réussir un examen de la portée en sciences de la santé Copyright © 2024 by Shalini Lal; Tania Sabatino; et Sarra Jazi is licensed under a License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, except where otherwise noted.

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