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À propos de la ressource
Présentation du collectif
Pourquoi cet ouvrage ?
Mélanie Champoux
Ode aux champignons
Guylaine Duval
Version PDF téléchargeable complète
1. Chapitre 1.1 - Fondements pour une approche culturelle de l'enseignement conçue au prisme des rapports écologiques au monde
2. Chapitre 2.1 - Exploration spiralaire de mon identité écologique
Patricia-Anne Blanchet et Kara Edward
3. Chapitre 3.1 - La multiperspectivité pour enseigner l’histoire et la géographie selon une approche culturelle et écologique
Louis Gosselin
4. Chapitre 4.1 - Contextualiser les sciences par le récit de vie et la pédagogie du lieu
Kassandra L'Heureux
5. Chapitre 5.1 - Imaginer les futurs possibles : saisir les occasions de faire des mathématiques dans et pour le monde
Marianne Homier
6. Chapitre 6.1 - Choisir un album jeunesse pour aborder les rapports écologiques au monde avec les élèves
Christophe Point
7. Chapitre 7.1 - L'art en chemin
Barbara Meilleur
8. Chapitre 7.2 - Apprécier des oeuvres d'art pour enrichir notre rapport écologique au monde
Alexandra Bernier
Quatrième de couverture
Image: Maude Pelletier – « Aube », linogravure sur papier coton, 36x cm, 2021
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Culture Éducation Écologie - Une approche contemporaine de l'enseignement Droit d'auteur © 2024 par Mélanie Champoux; Marianne Homier; Alexandra Bernier; Patricia-Anne Blanchet; Kara Edward; Louis Gosselin; Kassandra L'Heureux; Barbara Meilleur; et Christophe Point est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.