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Titre du livre: Culture Éducation Écologie – Une approche contemporaine de l'enseignement

Sous-titre: Manuel d’autoformation en lien avec une approche culturelle de l’enseignement qui intègre la sphère écologique des rapports au monde.

Auteurs: Mélanie Champoux; Marianne Homier; Alexandra Bernier; Patricia-Anne Blanchet; Kara Edward; Louis Gosselin; Kassandra L'Heureux; Barbara Meilleur; et Christophe Point

Page couverture de Culture Éducation Écologie - Une approche contemporaine de l'enseignement

Description du livre: Manuel d’autoformation à une approche culturelle et écologique de l’enseignement Culture Éducation Écologie : Une approche contemporaine de l’enseignement est une ressource d’autoformation qui propose des fondements, des stratégies pédagogiques et des situations d’apprentissage afin de mettre en œuvre une approche culturelle de l’enseignement qui intègre la sphère des rapports écologiques au monde, et ce, de manière transversale à l’ensemble du programme de formation de l’école québécoise. Ce manuel est également disponible en format HTML au https://pressbooks.etsmtl.ca/aculture/. De plus, les vidéos illustrant les propos de ce livre sont rassemblées dans un canal YouTube disponible au https://www.youtube.com/channel/UCXSszaW73y9XnA4j7RmaTdQ

Licence:
Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions

Table des matières

Information sur le livre

Auteurs

Mélanie Champoux; Marianne Homier; Alexandra Bernier; Patricia-Anne Blanchet; Kara Edward; Louis Gosselin; Kassandra L'Heureux; Barbara Meilleur; et Christophe Point

Licence

Symbole de License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International

Culture Éducation Écologie - Une approche contemporaine de l'enseignement Droit d'auteur © 2024 par Mélanie Champoux; Marianne Homier; Alexandra Bernier; Patricia-Anne Blanchet; Kara Edward; Louis Gosselin; Kassandra L'Heureux; Barbara Meilleur; et Christophe Point est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

Sujet

Formation du corps enseignant

Métadonnées

Titre
Culture Éducation Écologie – Une approche contemporaine de l'enseignement
Auteurs
Mélanie Champoux; Marianne Homier; Alexandra Bernier; Patricia-Anne Blanchet; Kara Edward; Louis Gosselin; Kassandra L'Heureux; Barbara Meilleur; et Christophe Point
Directeurs de rédaction
Marianne Homier et Mélanie Champoux
Réviseur
Rachel Rouleau
Illustrateurs
Guylaine Duval et Maude Pelletier
Collaborateurs
Emie Labranche et Samuel Enright
Licence

Symbole de License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International

Culture Éducation Écologie - Une approche contemporaine de l'enseignement Droit d'auteur © 2024 par Mélanie Champoux; Marianne Homier; Alexandra Bernier; Patricia-Anne Blanchet; Kara Edward; Louis Gosselin; Kassandra L'Heureux; Barbara Meilleur; et Christophe Point est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

Sujet principal
Formation du corps enseignant
Sujets supplémentaires
Philosophie et théorie de l’éducation, Ecoles primaires, Ecoles / enseignement en plein air
Institution
Université de Sherbrooke
Éditeur
Université de Sherbrooke
Publisher City
Sherbrooke
Date de publication
mars 1, 2024
Identificateur d’objets numériques (DOI)
https://doi.org/http://hdl.handle.net/11143/21637