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Références

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Ménard, L. (2014). La supervision du journal de bord pour soutenir la réflexion en stage. Dans L. St-Pierre, (dir.), Se former pour mieux superviser en sciences infirmières. Beauchemin. Chenelière Éducation.

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Shön, D.A. (1994). Le praticien réflexif; à la recherche du savoir caché dans l’agir professionnel. Éditions logiques.

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Pédagogie par le jeu en enseignement supérieur  : Un levier pour favoriser le développement du savoir-être Droit d'auteur © par Stephanie Hovington et Janie Lépine est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.

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