Améliorer l’éducation grâce à la gestion par les faits

Dans le contexte actuel de l’éducation primaire et secondaire, il est essentiel de mettre en œuvre des pratiques basées sur des faits pour améliorer la réussite des élèves et la performance des institutions. La gestion par les faits, une approche qui repose sur l’utilisation systématique de données et d’analyses pour prendre des décisions éclairées, émerge comme un pilier fondamental pour atteindre cet objectif.

L’éducation est un domaine où les décisions basées sur l’intuition ou les traditions peuvent souvent ne pas aboutir aux résultats escomptés. Les éducateurs et les administrateurs doivent naviguer dans un paysage complexe d’attentes sociales, de politiques éducatives et de défis uniques propres à chaque communauté scolaire, voire à chaque élève. Dans ce contexte, la gestion par les faits offre un cadre structuré pour aborder ces défis avec confiance de manière efficace, collaborative et équitable.

Ce livre explore les principes fondamentaux de la gestion par les faits et leur application spécifique dans les établissements d’enseignement primaire et secondaire. Nous examinerons comment certaines données peuvent être collectées, analysées et utilisées pour informer les pratiques pédagogiques, les politiques scolaires et les stratégies de gestion. De plus, nous aborderons les obstacles courants à l’implémentation de cette approche, incluant les usages abusifs, et proposerons des solutions pratiques pour les surmonter.

L’objectif de cet ouvrage est double. Premièrement, il vise à fournir aux directions scolaires les outils et les connaissances nécessaires pour adopter une approche basée sur les faits dans leur pratique quotidienne. Deuxièmement, il aspire à démontrer l’impact positif de la gestion par les faits sur l’amélioration de la réussite éducative et le bien-être des élèves. Les contenus de ce livre sont en développement constant. Il repose d’abord sur une série de captations vidéo d’acteurs du milieu québécois de l’éducation. Au fil du temps, il sera compléter par des textes, des cas et d’autres outils pour favoriser le développement des compétences numériques et managériales requises pour une saine gestion par les faits.

Une gestion par les faits bien exécutée est synonyme d’actions concertées basées sur une compréhension partagée, ou au moins accessible, à l’ensemble des parties prenantes pour le bénéfices des élèves. Elle laisse place à l’humain et à sa lecture d’un contexte spécifique, mais permet de poser les jalons d’une réussite commune.

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Participants

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