Section 2. Ensemble d’expérimentations des outils d’IAg

Cette section est conçue pour accompagner les personnes participantes dans l’élaboration de requêtes liées à l’utilisation d’outils d’IAg, en proposant une progression adaptée aux types de tâches d’enseignement relatives à l’enseignement supérieur. Elle présente un ensemble d’expérimentations à réaliser à l’aide d’outils d’IAg, classées selon deux degrés de complexité: simple et complexe.

La première sous-section regroupe des tâches simples permettant de se familiariser avec les concepts de base associés aux outils d’IAg. La deuxième sous-section propose des tâches complexes qui encouragent l’application des techniques de rédactique et une utilisation approfondie des outils d’IAg dans des contextes variés.

Chaque sous-sections comprend des tâches de type « mains sur les touches », ainsi qu’une identification du niveau d’utilisation selon les balises proposées pour l’usage des outils d’IAg. Ainsi, pendant l’atelier, les personnes participantes disposent de tout le matériel nécessaire pour progresser efficacement dans leur maitrise de ces outils.

Bon à connaitre

À la suite de l’atelier, les personnes participantes sont invitées à consulter cette section du livre de manière autonome. Cela favorisera le transfert des nouvelles connaissances vers la pratique pédagogique et contribuera à la poursuite du développement de leur compétence numérique.